25 DE FEBRERO DE 2013

Hoy se nos han incorporado seis nuevos "peques" a nuestra Pequeteca, lo que es un motivo estupendo de celebración, más tarde se nos unió tambien el hermano de uno de nuestros peques que habia terminado sus tareas del cole.

Hemos cambiado la ubicación del mobiliario para aprovechar el maravilloso sol que entraba por las ventanas y que grandes y peques pudieran estar juntos.

Me gusta mucho ver como hermanos mayores no tienen problema en compartir con los mas pequeños la actividad, quizás sea porque yo soy una hermana mayor y siempre he ido a todas partes con mis hermanos pequeños. Me encantó ver a mayores y pequeños con los padres, madres y abuelas compartiendo una actividad tan divertida como la de ayer. Aunque no lo creáis..... ¡¡¡¡no nos dió tiempo de contar el cuento!!!!.

La primera parte de la sesión como siempre fué la de compartir un ratito de lecturas mayores y pequeños con libros que habían elegido ellos de la sala de lectura.

En esta sesión, por ser la última del primer mes, hemos querido que fuera un poco mas especial, asi que hemos construido un ROBOT, no nos dió tiempo de contar el cuento del robot, pero la semana que viene continuaremos, lo importante fue como los pequeños despues de leer un rato compartieron con los mayores un rato de diversión y aprendizaje.

Con la actividad plástica no solo trabajamos los aspectos creativos y plásticos, tambien trabajamos el compañerismo, facilitamos la socialización, y aumentamos la autoestima y la autonomía de nuestros peques.

Para esta sesión he recuperado una actividad que diseñó un gran amigo al que quiero mucho, un día que estabamos pensando en hacer algo especial para nuestros alumnos él sacó de su cabeza este robot que utilizando materiales que encontramos en casa fácilmente, hace que nuestros peques y mayores se diviertan tanto creándolo como dándole vida. Gracias Migue por tus ideas.

Aqui os dejo los materiales y algunas alternativas para realizarlo en casa.

Materiales usados en el taller:

Otros materiales para utillizar:

Aqui os dejo un esquema de como se construye el ROBOT:

Y aquí el proceso y las creaciones de nuestros peques!!!:

Y por fin............ la galería de nuestros artistas!!!!

18 DE FEBRERO DE 2013

Mientras llegaban todos los asistentes a la actividad, los padres y madres han leído algunos libros que los propios niños y niñas han elegido de la sala de lectura de la biblioteca para leer con ellos. Ha sido estupendo ver la sala aún mas llena que la semana pasada a pesar del mal tiempo que hacía.

Hoy hemos trabajado en la Pequeteca con un cuento para fomentar la lectura. Basado en el cuento de "Las 7 princesas encerradas", de la colección de cuentos para dormir con valores, hemos trabajado una adaptación aprovechando las once niñas y un niño que habían en la actividad para contar el cuento de "Las 11 princesas".

"LAS SIETE PRINCESAS ENCERRADAS"

Cuando la malvada Bruja de las Cumbres encerró a las 7 princesas en los 7 castillos de las 7 montañas, custodiadas por 7 halcones, 7 ogros y 7 dragones, nadie pensó que se las pudiera volver a ver con vida. Pero años después, el valiente Sir Pentín juntó un aguerrido grupo de nobles caballeros que cabalgaron hasta las Grandes Cumbres, vencieron a halcones, ogros y dragones, y acudieron a liberar a las princesas.
Los caballeros fueron entrando a cada uno de aquellos castillos para rescatar a las jóvenes. Eran unos lugares tan fríos y oscuros que parecían muertos, y los valientes se preguntaban qué clase de terrible maldad debía poseer el negro corazón de la bruja para hacer encerrado allí a las princesas. Las jóvenes liberadas se mostraron enormemente agradecidas a sus salvadores, pues su vida en aquel encierro era la más vacía y aburrida que se pudiera imaginar. Y sonrientes, escuchaban las hazañas de los caballeros, enamorándose de su valentía y de su arrojo.
Pero al llegar al último de los castillos, que en nada parecía diferenciarse de los anteriores, descubrieron un interior precioso, primorosamente cuidado y adornado, lleno de luz y color. Podía incluso oírse una bella música de fondo, como si se tratara de un lugar mágico. Y cuando corrieron a rescatar a la princesa de su alcoba en la torre más alta, como habían hecho con las demás, no la encontraron allí. La buscaron por todas partes hasta que siguiendo la mágica melodía, fueron a parar a una pequeña salita. No encontraron en ella nada más mágico que una alegre princesa tocando un arpa con gran destreza.
Nada desconcertó tanto a los caballeros como la actitud entusiasmada y alegre de la joven. Era culta, ingeniosa, elegante y con un especial don para las artes, y al contrario que el resto de princesas, en quienes el efecto de su encierro era bien visible, esta última parecía haber vivido una vida mucho más activa e interesante. Pero tras mucho preguntar e indagar, los caballeros concluyeron que había estado tan encerrada y solitaria como todas las demás.
Extrañados, recorrieron el palacio buscando una explicación, hasta llegar a la biblioteca. Faltaban muchísimos libros, y sólo entonces se dieron cuenta del motivo: el castillo entero estaba lleno libros. Sobre cada mesa y cada mueble era fácil encontrar algún libro. ¡La princesa no dejaba de leer! Y así había podido aprender y vivir tantas cosas que parecía que nunca hubiera llegado a estar encerrada, viviendo su encierro entre múltiples actividades que nunca dejaron paso al aburrimiento.
El viaje de vuelta fue un viaje extraño. Salvo ésta última, las demás princesas resultaron tan sosas y aburridas, que ninguno de los caballeros pudo corresponder su amor. Al contrario, todos ellos estaban prendados del encanto de la joven Clara, quien sin dejarse llevar por el brillo de las hazañas y las armaduras, pudo elegir su amor verdadero mucho tiempo después. Pero eso, es otra historia.

Después hemos trabajado con los niños y niñas el criterio de elección de un libro. Como saber si un libro es para pequeños o para grandes en función del tamaño de las ilustraciones y la cantidad de texto en los cuentos. Han ido eligiendo libros y ordenandolos por edades, desde para niños muy pequeños hasta para niños que saben leer.

Ha sido interesante escucharles explicar y razonar para que edades son los libros que elegían.

Con los padres y madres hemos hecho una actividad con goma eva. Hemos hecho libros-broche que han quedado muy bien!!!